14.05.2026. Состоялась серия родительских собраний «Психоэмоциональные и поведенческие особенности подростка: понять и поддержать» для родителей школ №№ 29, 56, 65 и 66 города Рязани. Родителям подростков 6-11 классов специалисты Центра ППМС-помощи рассказали о ключевых особенностях подросткового возраста, специфике эмоциональной сферы и поведения подростков. Вместе с родителями поразмышляли, что является факторами риска в детско-родительских отношениях, а что может стать факторами их защиты. После обсуждения трудностей подросткового возраста был сделан вывод: важно понимать, что с подростком происходит естественный процесс взросления, с которым ему трудно справиться одному, ему нужна забота и внимание со стороны родителей, помощь и поддержка во всех жизненных ситуациях. Родители подростков горячо благодарили специалистов за полезную и важную информацию, возможность задать вопросы и из первых рук узнать о городских ресурсах оказания помощи семьям и подросткам.

28.04.2026. Состоялось заключительное занятие по программе психологической поддержки «Точка роста» в рамках реализации «Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны». В ходе встреч подростки и их родители получили психологическую поддержку от ведущих группы и других участников, конкретизировали свои представления о буллинге, расширили навыки конструктивного общения и разрешения конфликтов, саморегуляции и совладания со стрессом, а также способы уверенного отстаивания личных границ, противостояния давлению и травле. Участники отметили практическую значимость и эффективность встреч, интересные темы, запомнившиеся игры и упражнения, а также выразили желание продолжить посещать занятия в следующем учебном году.

24.04.2026. Завершился очередной год работы клуба «Находка». По традиции, в формате «психологического кафе» за чашкой чая, ребята говорили о том, что особенно понравилось и запомнилось в течение учебного года, какие темы показались наиболее важными и интересными, что бы ещё они хотели привнести в занятия. Участники встречи оставили отзывы о работе психологического подросткового клуба. Многие из ребят намерены продолжить посещать «Находку» и в следующем учебном году, который не за горами.

14.04.2026. Состоялась итоговая встреча участников семинара-практикума «Методический комплекс «Играем, общаемся, дружим»», который реализуется в рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности». Участники творческих групп детских садов №№ 10, 16, 124, 134 и 154 поделились опытом внедрения методического комплекса в работу детского сада. С воодушевлением педагоги, психологи и заместители заведующих делились опытом работы с детьми и родителями в рамках программ по развитию коммуникативных и социальных навыков дошкольников. Участники отмечали, что дети стали обращаться за помощью ко взрослым и к сверстникам, снизилось количество деструктивных конфликтов, дети научились договариваться, говорить о своих интересах и прислушиваться к желаниям товарищей. Педагоги выразили твёрдое намерение познакомить с программами коллективы детских садов.

26.03.2026. В рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности» состоялась заключительная встреча по программе «Стань классным!», цель которой – оказание психологической помощи в профессиональной адаптации классным руководителям с опытом работы менее трёх лет. На протяжении пяти встреч педагоги вместе с ведущими говорили о профессиональной позиции, о важности сплочения классного коллектива, которое невозможно без поддержки родителей учащихся, о возможностях использования в работе интерактивных технологий, обсудили ресурсы для профилактики эмоционального выгорания и более эффективного и конструктивного взаимодействия со всеми участниками педагогического процесса. В этом учебном году участники уже второй группы получили соответствующие сертификаты.

26.03.2026. Серия городских родительских собраний «Как помочь детям в ситуации буллинга? Объединяя усилия семьи и школы!» завершилась встречей с родителями из школ Железнодорожного района города Рязани. После общего разговора с родителями о сути буллинга, его признаках, последствиях для детей и подростков, в чьих классах принято кого-то постоянно обижать, каждый участник имел возможность высказаться, 

используя специальные карточки, должны ли они в такой ситуации защищать своего ребёнка, могут ли влиять на отношения ребят в классе, будут ли искать помощь в школе. Обсуждение темы и роли родителей продолжилось на секциях в небольших группах, где в конкретных ситуациях, связанных со школьной травлей, активно разбирались, как можно помочь своему ребёнку, к кому надо обращаться за помощью и как конструктивно взаимодействовать со школой. 

24.03.2026. Городской Смотр моделей деятельности продолжил свою работу семинаром-презентацией ДОУ № 158 «Хамелеон в детском саду: психологическая безопасность в цвете» , где большое внимание уделяется созданию референтной среды для всех участников образовательного процесса, действуют многочисленные кружки, музыкальные студии, творческие клубы, есть условия для театральных постановок и просмотра мультфильмов. На семинаре-презентации руководители детского сада, его воспитатели и педагог-психолог рассказали о системе работы по сохранению комфортной образовательной среды. Участники семинара отметили большую практическую значимость увиденного и для своих учреждений.

26.02.2025. Состоялось городское родительское собрание «Подросток: Как наладить его отношения со сверстниками? Как помочь детям в ситуации буллинга? Объединяя усилия семьи и школы!» для родителей из школ Советского района города Рязани №№ 1, 2, 4, 6, 7, 8, 14, 15, 29, 36, 73 и 76. Встреча началась с Родительской гостиной, которую открыла Анжелика Евдокимова, Уполномоченный по правам ребёнка в Рязанской области, обратившись к участникам с вопросом «Готовы ли они к подростковому возрасту своих детей?». После обсуждения трудностей этого возраста был сделан вывод: важно быть заботливыми и внимательными к своим взрослеющим детям родителями, помогать и поддерживать их во всех жизненных ситуациях, а в сложных случаях обращаться за помощью к специалистам. Разговор о психоэмоциональных и поведенческих особенностях подростков продолжили психологи Центра ППМС-помощи города Рязани. Далее в небольших группах родители с помощью специалистов Центра разбирались в ситуациях, связанных со школьной травлей, признаками и последствиями для всех вовлечённых подростков, активно обсуждали, как можно помочь своему ребёнку, к кому надо обращаться за помощью и как конструктивно взаимодействовать со школой. Прощаясь, родители подростков благодарили за полезную встречу, возможность обсудить актуальные проблемы и задать самые разные вопросы.

19.12.2025. Согласно плану на 2025-2026 учебный год на базе школы № 68 в рамках реализации городской «Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны» состоялось городское родительское собрание «Как помочь детям в ситуации буллинга? Объединяя усилия семьи и школы!». В обсуждении этой темы приняли участие родители учащихся из школ Октябрьского района города Рязани №№ 9/31, 50, 51, 62, 67, 68, 71, 72. Около 70 родителей с помощью специалистов Центра ППМС-помощи и педагогов школы разбирались в понятии буллинга, его признаках и последствиях для всех, кто оказался в такой ситуации, услышали, какие школьные мероприятия помогают предотвратить травлю в школе. На секциях родители активно обсуждали, как можно помочь ребёнку и к кому надо обращаться за помощью.

19.12.2025. Третий городской Смотр моделей деятельности образовательных организаций, направленных на укрепление психологической безопасности образовательной среды, продолжился семинаром-презентацией «Формирование психологической безопасности образовательной среды: позитивная стратегия и поддержка детей» школы № 30. Участники презентации увидели и высоко оценили систему работы школы, а именно как педагогический коллектив под руководством директора создают благоприятный климат в школе и работают по сплочению ребят разных национальности. Чтобы раскрыть потенциал каждого ученика, в школе действуют разнообразные внутришкольные сообщества, есть сетевое взаимодействие с библиотекой. В этой уникальной школе учатся, играют, общаются, танцуют и поют рука об руку цыганские и русские дети.

21.11.2025. В рамках реализации городской «Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны» на базе школы № 35 состоялось городское родительское собрание «Как помочь детям в ситуации буллинга? Объединяя усилия семьи и школы!». В обсуждении актуальной темы приняли участие родители учащихся из школ Московского района города Рязани – №№ 20, 21, 28, 30, 35, 40, 45, 46, 47, 48, 52, 53, 55, 56, 58, 60/61, 65, 66, 69, 70 и школы-интерната. Около 170 родителей вместе со специалистами Центра ППМС-помощи и административно-педагогической командой школы вспомнили понятие буллинга, его признаки и тяжёлые последствия, а также школьные мероприятия, помогающие предотвратить насилие в школе. На секциях в небольших группах участники активно обсуждали действия родителей в различных ситуациях школьной травли: чем можно помочь ребёнку, к кому обращаться за помощью, как выстроить конструктивное взаимодействие с классным руководителем. Родители сердечно поблагодарили специалистов Центра и педагогов школы за полезную и интересную встречу!

13.11.2025. Заинтересованно прошла первая встреча рабочей группы «Психолого-педагогический консилиум в современной школе», организованной по инициативе Центра ППМС-помощи. Целью работы группы является поиск возможностей для оптимизации деятельности школьного психолого-педагогического консилиума в соответствии с нормативными и научно-методическими требованиями, а также с современными тенденциями в образовании и в сфере защиты прав детей. На встрече присутствовали представители психолого-педагогических консилиумов из школ №№ 11, 22, 58, 62, 68, 76 и специалисты отдела консультирования и поддержки образовательных учреждений структурного подразделения ТПМПК (Центр ППМС-помощи). Для дальнейшей работы организованы три мини-группы, которые представят подготовленные материалы на встрече в декабре.

18.09.2025. Первоклассники школ №№ 40 и 57 приняли участие в игровом тренинговом занятии «Теперь мы первоклассники». В ходе интересных, увлекательных игр и упражнений ребята много узнавали друг о друге, старались друг с другом договариваться, развивали навыки командной работы, учились сотрудничать, слушать друг друга и действовать по правилам. Полученный ребятами на занятии опыт внесёт позитивный вклад в адаптацию первоклассников к школе, активизацию познавательной активности и интереса к учебной деятельности, а также формированию дружного детского коллектива. 

29.04.2025. Завершились занятия по программе психологической поддержки «Точка роста» в рамках реализации «Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны». В ходе встреч учащиеся 4-7 классов школ города Рязани конкретизировали свои представления о буллинге, получили психологическую поддержку от ведущих и других участников группы, расширили навыки конструктивного общения и разрешения конфликтов, саморегуляции и совладания со стрессом, осваивая способы уверенного отстаивания личных границ, противостояния давлению и травле. Родители также принимали активное участие в работе группы, повышая свою компетентность в вопросах воспитания детей и помощи им в преодолении буллинга. Участники отметили практическую значимость и эффективность встреч, выразив желание продолжить такое взаимодействие в следующем учебном году.

25.04.2025. Завершилась работа клуба «Находка» в этом учебном году. По традиции форматом последней встречи было «психологическое кафе», прошедшее за чашкой чая. Подростки говорили о том, что  хотелось бы привнести в занятия, что особенно понравилось и запомнилось в течение учебного года, какие темы показались наиболее важными и интересными. Участники оставили отзывы о работе клуба, а также тёплые пожелания друг другу на память. Многие их ребят выразили желание продолжить посещать клуб в следующем учебном году.

 

23.04.2025. Завершил городской Смотр моделей деятельности образовательных организаций, направленных на укрепление психологической безопасности образовательной среды в номинации «Детский сад – территория психологической безопасности», семинар-презентация МБДОУ «Детский сад № 75» на тему «Актуализация семейных традиций посредством взаимодействия родителей с детским садом (из опыта работы детского сада по укреплению психологической безопасности образовательной среды)». Участникам семинара был представлен фильм о системе работы детского сада с детьми, родителями и педагогами для создания благоприятного климата. Руководителям и педагогам удалось погрузить всех в сказочную атмосферу, позволившую познакомить с различными приёмами и методами работы с детьми и родителями в этом направлении.

25.03.2025. Для педагогов и руководителей школы № 47 специалистами Центра ППМС-помощи проведен педагогический совет: «Буллинг: мифы и реальность. Системно-комплексный подход к работе по противодействию школьной травле». Для участников педсовета было важно разобраться в понятии буллинга, его признаках, отличии от других ситуаций насилия в школе, для чего обсуждались мифы о школьной травле, ситуации агрессивного поведения детей, конфликта между учащимися и буллинга в классе. Проделанная организаторами работа позволила участникам педсовета задуматься, что можно предпринять во всех этих ситуациях, чтобы помочь оказавшимся в них детям и их родителям.

20.03.2025. Завершился второй цикл городских родительских собраний в рамках реализации Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде встречей с родителями учащихся школ Советского района №№ 1, 2, 4, 6, 7, 8, 11, 14, 15, 29, 36, 38, 41, 43 и 76. Вместе со специалистами Центра мамы и папы задумались, как они могут поддержать ребёнка в ситуации школьной травли, возможно ли наказание ребёнка в семье без насилия со стороны родителей. На пленарном заседании вспомнили определение буллинга и его признаки, разные мифы и установки на эту тему, затем на секциях рассмотрели конкретные ситуации, варианты помощи детям и ненасильственные приёмы воспитания. Родители были активными участниками разговора, заинтересованными в поиске вариантов поддержки своих детей в ситуации буллинга, задавали много вопросов специалистам и охотно делились своим опытом в воспитании школьников.   

13.03.2025. Продолжил работу воркшоп по созданию моделей деятельности школ по укреплению психологической безопасности образовательной среды, на котором творческие группы школ №№ 11, 22, 69 обсуждали второе направление деятельности школы – удовлетворение потребности в личностно-доверительном общении. Педагоги и руководители уточнили свои знания о признаках личностно-доверительного общения, последствиях и влиянии его отсутствия на безопасность каждого участника образовательного процесса, сформулировали задачи и шаги системной работы по этому направлению на уровне организации, групп и конкретного ребёнка. 

6.02.2025. Согласно плана реализации городской «Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны» на 2024-2025 учебный год специалисты Центра ППМС-помощи провели на базе школы № 17 Городское родительское собрание «Что противопоставить буллингу, или Воспитание без насилия» для родителей учащихся из школ №№ 3, 5, 13, 16, 17, 19/25, 22, 24, 33, 34, 37, 44, 54, 57, 64 Железнодорожного района города Рязани: вместе с родителями разбирались в понятии буллинга, его признаках и последствиях, обсуждали как можно поддержать ребёнка в ситуации школьной травли и возможно ли наказание ребёнка в семье без насилия со стороны мамы и папы. По отзывам родителей, для них было очень важно серьёзно поговорить на эти темы и задать волнующие вопросы, поделиться своими историями и построить новые планы.