29.09.2026. Состоялась первая встреча по программе психологической поддержки «Точка роста», действующая в рамках реализации «Стратегии противодействия буллингу: изменения к лучшему возможны» для учащихся 5-7 классов школ города Рязани, которые подвергаются, подвергались буллингу или имеют высокий риск попасть в ситуацию травли. На занятиях ребята научатся эффективным стратегиям поведения в конфликтных ситуациях, смогут развить навыки саморегуляции и совладания со стрессом, самозащиты, принятия себя, конструктивного общения.

25.09.2024. Руководители и члены антибуллинговых групп школ №№ 35, 39, 50 и 56 приняли участие в круглом столе «Апробация базовой модели противодействия буллингу» в рамках первого в 2026-2027 учебном году заседания городского Антибуллингового комитета. Участники круглого стола обсудили задачи, мероприятия и пути решения трудностей базовой модели, новые виды работы с педагогами, родителями и учащимися в плане работы в школе в рамках реализации Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде в этом учебном году и сроки проведения основных городских мероприятий.

24.09.2026. Для специалистов психолого‑педагогической службы прошла групповая консультация по ведению документации и планированию работы. Участники встречи обсудили нормативные требования к планированию, меры по профилактике ошибок в документах, а также взаимосвязь грамотного документооборота с эффективностью профессиональной деятельности. Особое внимание было уделено знакомству с перечнем ключевых документов, регулирующих деятельность педагога-психолога и социального педагога, составу обязательной документации (план, журналы учёта, заключения, отчёт, согласия родителей и др.), а также рассмотрению основных требований к её оформлению и хранению.

24.09.2026. Состоялся семинар-стажировка для заместителей директора по воспитательной работе и членов школьных антибуллинговых групп «Реализация начальной модели противодействия буллингу в школе» в рамках реализации Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны на 2023-2030 годы и Программы поддержки школьных антибуллинговых групп. Участникам стажировки был представлен дополненный пакет информационно-методических материалов, включающий классные часы, родительские встречи и семинары для педагогов, который поможет антибуллинговой группе и педагогам школы продолжить реализацию начальной модели противодействия буллингу в школе.

23.09.2026. Состоялась стажировка «Раннее выявление трудностей и психолого-педагогическая индивидуально-ориентированная помощь обучающимся» для руководителей школьных ППк и ключевых специалистов службы сопровождения школ Октябрьского и Советского районов города Рязани. Участники стажировки обсуждали, как вовремя выявить и помочь школьникам с трудностями в освоении образовательных программ на разных этапах учебной деятельности. 30 сентября состоится стажировка для руководителей и специалистов школ Московского и Железнодорожного районов города.  

22.09.2026. В рамках реализации ведомственного проекта «Территория психологической безопасности» начал работу вокршоп «Психологическая безопасность в детском саду», участниками которого стали творческие группы педагогов ДОУ №№ 17, 29, 136, 143 и 154. В течение работы им предстоит создать свои модели деятельности, направленной на укрепление психологической безопасности образовательной среды. На первой встрече педагоги обсудили направления и уровни работы, определили ожидаемые результаты реализации модели.

18.09.2026. В клубе «Находка» начались регулярные встречи для школьников 5–6 и 7–11 классов, а также их родителей. На первой встрече ребята и взрослые познакомились друг с другом и с ведущими, поделились своими ожиданиями от клуба и обсудили темы, которые им хотелось бы затронуть в дальнейшем. Участники отметили особую атмосферу творчества, принятия и безопасности. Клуб «Находка» – это место, где подростки могут быть собой, говорить на сложные темы, не опасаясь осуждения, делиться переживаниями, находить поддержку как сверстников, так и взрослых.

17.09.2026. Для тех, кто делает первые шаги в профессии, открыла свои двери Лаборатория «Про_Движение». На встрече, в атмосфере поддержки, начинающие педагоги-психологи поделились своими тревогами, обменялись опытом работы в различных направлениях деятельности, познакомились с системой сопровождения специалистов психолого-педагогической службы образования города, расширили представления о городских ресурсах. Встреча способствовала укреплению мотивации участников и снятию естественного напряжения. Специалисты выразили желание регулярно встречаться для поиска ответов на волнующие вопросы и дальнейшего профессионального роста.

16.09.2026. Тренинговые занятия «Теперь мы – первоклассники» прошли в школе № 57. На занятиях дети играли, обсуждали школьные правила, рисовали. Психологические упражнения помогли школьникам лучше познакомиться друг с другом, поделиться любимыми увлечениями, узнать интересы своих одноклассников. Позитивный отклик у первоклассников вызвало совместное творчество. Такой опыт сотрудничества и конструктивного общения  друг с другом позволяет создать доброжелательную атмосферу в классе, развивает социальные навыки. Оптимизация процесса адаптации первоклассников к школе – важный результат тренинговых занятий.

Решаем вместе

Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!