02.04.2026. Специалисты психолого-педагогической службы собрались на четвёртой в этом сезоне Психологической гостиной «Любовь подарит крылья…». Как мы понимаем любовь в нашей профессии – как духовную ценность, как личностный и профессиональный ресурс и опору специалиста, которые помогают понимать, принимать состояние и причины действий людей, заботиться о благополучии, уважать личность клиента? А можно ли заслужить любовь? Любим мы себя в профессии или профессию в себе? Что в профессии помогает нам любить? На эти и другие вопросы участники гостиной вместе искали ответы, которые выразили в технике коллажей. Источником вдохновения всем послужила любимая с детства сказка «Бременские музыканты». Завершая встречу и прощаясь до осенней, 13 гостиной, участники вспоминали весь сезон и обнаружили, что всякий раз говорили о важных человеческих потребностях – в безопасности, принятии, познании, самоактуализации, – и сделали вывод: всё хорошее возможно, если только  жить и работать с любовью.

26.03.2026. В рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности» состоялась заключительная встреча по программе «Стань классным!», цель которой – оказание психологической помощи в профессиональной адаптации классным руководителям с опытом работы менее трёх лет. На протяжении пяти встреч педагоги вместе с ведущими говорили о профессиональной позиции, о важности сплочения классного коллектива, которое невозможно без поддержки родителей учащихся, о возможностях использования в работе интерактивных технологий, обсудили ресурсы для профилактики эмоционального выгорания и более эффективного и конструктивного взаимодействия со всеми участниками педагогического процесса. В этом учебном году участники уже второй группы получили соответствующие сертификаты.

26.03.2026. Серия городских родительских собраний «Как помочь детям в ситуации буллинга? Объединяя усилия семьи и школы!» завершилась встречей с родителями из школ Железнодорожного района города Рязани. После общего разговора с родителями о сути буллинга, его признаках, последствиях для детей и подростков, в чьих классах принято кого-то постоянно обижать, каждый участник имел возможность высказаться, 

используя специальные карточки, должны ли они в такой ситуации защищать своего ребёнка, могут ли влиять на отношения ребят в классе, будут ли искать помощь в школе. Обсуждение темы и роли родителей продолжилось на секциях в небольших группах, где в конкретных ситуациях, связанных со школьной травлей, активно разбирались, как можно помочь своему ребёнку, к кому надо обращаться за помощью и как конструктивно взаимодействовать со школой. 

26.03.2026. В рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности» завершил работу постоянно действующий семинар-практикум «Конструктор родительских собраний в школе», на котором его участники анализировали свои разработки, созданные на основе методического пособия, делились опытом и педагогическими новинками. Они отметили чёткую структуру, лёгкость изложения материала, что экономит время и ресурсы учителя при подготовке к собранию и позволяет организовать интерактивное взаимодействие с родителями. Команды обсудили возможности распространения опыта работы с «Конструктором родительских собраний» внутри своих образовательных учреждений. Творческие группы школ №№ 1, 14, гимназии № 5 и лицея № 52 получили сертификаты об участии в семинаре-практикуме, а участники «СОдействия» выразили интерес и желание в следующем учебном году посетить семинар-практикум, о котором много узнали на встрече.

24.03.2026. Городской Смотр моделей деятельности продолжил свою работу семинаром-презентацией ДОУ № 158 «Хамелеон в детском саду: психологическая безопасность в цвете» , где большое внимание уделяется созданию референтной среды для всех участников образовательного процесса, действуют многочисленные кружки, музыкальные студии, творческие клубы, есть условия для театральных постановок и просмотра мультфильмов. На семинаре-презентации руководители детского сада, его воспитатели и педагог-психолог рассказали о системе работы по сохранению комфортной образовательной среды. Участники семинара отметили большую практическую значимость увиденного и для своих учреждений.

20.03.2026. В рамках реализации программы поддержки школьных служб примирения «Мосты» состоялся II городской Форум школьных служб примирения, в работе которого приняли участие более 300 человек. Открывая Форум, директор Центра ППМС-помощи Ирина Вознесенская отметила большой объём работы, которую проводят школьные посредники в городе Рязани, и важное значение служб примирения в укреплении 

психологической безопасности образовательной среды. Представитель аппарата Уполномоченного по правам ребёнка в Рязанской области Ольга Панюкова, приветствуя участников Форума, подчеркнула важность не только урегулирования конфликтов, но и профилактической работы ШСП. Участники Форума познакомились с творческими презентациями служб примирения школ №№ 76, 56 и 71, представившими различные виды своей работы. Форум, включивший

25-й Слёт школьных отрядов посредников «Посредники: что о нас знают в школе», а также кейс-сессию «Медиация «взрослых» конфликтов: выбор технологии и ответственность посредника» для заместителей директоров по воспитательной работе и советников по воспитанию, позволил не только широко обсудить важные вопросы, он принёс радость общения и способствовал укреплению мотивации к дальнейшей работе по профилактике и урегулированию школьных конфликтов.

19.03.2026. Психологи и социальные педагоги, принявшие участие в работе Творческого (методического) объединения «Профессионал», на встрече «Развитие и познание» обсуждали возможности помощи детям и подросткам в профессиональном и личностном самоопределении. Участники расширили знания о гибких навыках и их значимости в жизни школьника, на примере психологической игры и упражнений проанализировали технологии, выделили методы и приёмы, которые способствуют развитию эмоционального интеллекта, навыков самоорганизации, саморегуляции и умения выстраивать конструктивное общение и взаимодействие с окружающими, познакомились с комплексной программой «Навыки будущего», созданной рабочей группой специалистов образовательных учреждений под руководством Центра ППМСП. Пример реализации программы в школе № 17 представила педагог-психолог Юлия Кутьёва. В следующем учебном году в Центре можно будет пройти стажировку в Центре по реализации программы «Навыки будущего» и получить пакет методических материалов.

19.03.2026. В рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности» завершилась работа семинара-практикума «Совет профилактики в современной школе». В ходе встреч творческие группы школ №№ 11, 17, 46, 59 и гимназии № 5 поделились своими размышлениями о планах по оптимизации работы Совета профилактики в образовательных учреждениях, обсудили новую технологию проведения Совета и различные возможности оказания помощи и поддержки детям и их семьям, оказавшимся в трудных ситуациях.

12.03.2026.  В рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности» завершилась работа семинара-практикума «Антикризисная группа в современной школе». Участники, творческие группы школ №№ 1, 38, 40 и 50 обсудили возможности оказания психолого-педагогической помощи ребёнку в кризисной ситуации. В ходе встреч педагоги расширили знания о кризисе, его видах и последствиях, получили методические рекомендации по деятельности ОУ в работе с кризисной ситуацией, обсудили аспекты оказания помощи в кризисе в связи с реализацией Стратегии противодействия буллингу в образовательной среде: изменения к лучшему возможны.

Решаем вместе

Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!