На четырёх секциях
специалисты поговорили о работе с родителями как ресурсе и вкладе в укрепление
психологической безопасности образовательной среды, о роли специалиста службы в
деятельности структурных подразделений образовательной организации, рассмотрели
инструментарий педагога-психолога, а также обсудили модель построения
эффективного взаимодействия специалиста службы с администрацией и педагогами
образовательного учреждения.
На заключительном
пленарном заседании специалисты службы поделились опытом дистанционной работы.
Были подведены итоги в 2019-2020 учебном году и намечены перспективы
деятельности социально-психологической службы образования города Рязани в новом
учебном году. Участники конференции также ознакомились с планами развития
профессиональной компетентности специалистов первичного звена социально-психологической
службы образования в 2020-2021 учебном году.
По итогам конференции был проведён онлайн-опрос, в котором приняли участие 97 человек: 68% участников считают, что разговор для них был актуальным и полезным, а 28% отметили, что некоторые идеи они применят в своей работе.