06.11.2020. На второй встрече семинара-практикума «Компетентность классного руководителя в профилактической работе» участники размышляли над наиболее оптимальной позицией общения классного руководителя с учащимися в профилактической работе. Также участники семинара-практикума обсуждали отличие позитивной стратегии от запретительной и реактивной стратегий как наиболее эффективной в профилактической работе с несовершеннолетними, развивали навыки педагогической поддержки детей и родителей в разных жизненных ситуациях.